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| 培养化学教学技能"三阶段教学模式"的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王伟群,马经德.培养化学教学技能"三阶段教学模式"的探索与实践[J].化学教育,2001,22(12):10-12. |
| 作者姓名： | 王伟群 马经德 |
| 作者单位： | 苏州大学化学化工系,江苏苏州,215006 |
| 摘 要： | 化学教学技能是化学教师素质的重要组成部分 ,是提高化学教学质量的基本要素 ,也是实现师范生从学生向教师转化的重点训练内容。多年来 ,我们运用教育心理学理论 ,进行课程教学改革 ,加强化学专业师范生化学教学技能的培养 ,形成“三阶段教学模式”。1 化学教学技能的构成和特点化学教学技能是指化学教师完成化学教学任务的一系列行为方式 ,它贯串于化学教学工作的各个环节。根据涉及的内容和方式的不同 ,我们认为化学教学的基本技能应包括教材的处理技能 ,教学过程的设计技能 ,教学媒体的运用技能和教学结果的测评技能 ,具体如下 :化学教… |
| 关 键 词： | 化学教学技能 三段式教学模式 化学教师 素质 技能培训 |
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