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| 新课改形势下的数学学习方法 | |
| 作者姓名： | 王昭雷 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马第一初级中学 |
| 摘 要： | 在当前全面推进素质教育的形势下,建立和形成旨在充分调动、发挥学生个性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习具有重要意义.现代数学理念渗透于研究性学习作为一个教育载体,使学生在学习过程中,达到知识与能力同步增长,发展创造个性,培养科学精神,它以国家教育部提出的培养“创新意识与实践能力”为核心的素质教育目标为背景. |
| 关 键 词： | 研究性学习 数学理念 学习方式 学习过程 学生个性 分形几何 数学教育 同步增长 数学模型 全面推进素质教育 |
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