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| 重视数列解题教学培养学生解题能力 | |
| 引用本文： | 丁金华.重视数列解题教学培养学生解题能力[J].中学数学,2012(11):60-61. |
| 作者姓名： | 丁金华 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市高级中学 |
| 摘 要： | 数列是高中数学的重点及难点,由于在测试学生逻辑思维能力和理性思维水平以及在考查学生创新意识及创新能力方面有不可替代的作用,2008年及以后的历年考试说明中无一例外地将等差数列、等比数列列为C级考点要求.在高考中对数列的基本方法,基本技能的考察常常与函数、方程、不等式等其它知识综合,考查学生在数学学习和数学研究中知识的迁移、组合、融汇等能力,近而考查学生的学习潜能和数学素养,为学生展现其创新意识及发挥创造能力提供了广阔的空间. |
| 关 键 词： | 解题教学 等比数列 解题能力 等差数列 培养学生 理性思维水平 引导学生 创新能力 逻辑思维能力 数学学习 |
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