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| 谈化学教学中的举例 | |
| 引用本文： | 张永清,刘成坤.谈化学教学中的举例[J].化学教育,2013,34(8):30-32. |
| 作者姓名： | 张永清 刘成坤 |
| 作者单位： | 1. 山东德州市教育局教研室 253000; 2. 山东临沂市教育科学研究中心 276001 |
| 摘 要： | 实践证明,举例教学有很多优点。现实中,很多教师对此认识不足,为了引起教者的重视,进一步发挥举例教学的有效功能,应做到:举例要有针对性；举例要有启发性；举例要有趣味性；举例要有实效性；举例要抓时机性；举例要联系生活实际。 |
| 关 键 词： | 化学教学 举例教学法 氧化还原反应 物质的量 |
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