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讨论式教学模式在《高分子化学》课程中的应用和思考
引用本文:夏笑虹,杨新国,陈惠,杨丽.讨论式教学模式在《高分子化学》课程中的应用和思考[J].高分子通报,2016(4):109-113.
作者姓名:夏笑虹  杨新国  陈惠  杨丽
作者单位:湖南大学材料科学与工程学院,长沙,410082
基金项目:湖南大学校教改项目(2014);湖南大学教学改革研究项目资助,中央高校基本科研业务费资助
摘    要:《高分子化学》是材料学专业特别是高分子材料专业重要的基础课程,其课程内容既包含理论科学又涉及实际应用。作为一门相对年轻的学科,有些概念和理论仍处在不断完善及发展中。从以学生为"主角"的角度出发,探讨了《高分子化学》讨论式教学的内容和形式,实现理论与实验教学的无缝连接并确立了相应的评价体系。通过将"讨论式"教学模式切实有效地融入到《高分子化学》课程当中,极大地调动学生的积极性,提高学生的综合素养,为后续专业课程打下坚实的基础。

关 键 词:高分子化学  讨论式教学模式  考核评价体系

Application and Reflection of the Discussion-style Teaching Mode in Polymer Chemistry
Abstract:
Keywords:Polymer chemistry  Discussion-style teaching mode  Testing and evaluation system
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