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| 不同引导任务对图-字Stroop效应的影响——对注意力敏感模型的验证 | |
| 作者姓名： | 熊建萍 张岳瑶 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育学部,河南新乡453007;深圳大学心理学院,广东深圳518060 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金;河南省教育厅教师教育课程改革研究重点项目;河南省科技厅科技攻关计划重点项目 |
| 摘 要： | 将引导任务与图-字Stroop任务相结合,通过考察不同引导任务对Stroop效应的影响来探讨注意是否影响自动化加工,以及如何影响的问题,以进一步验证注意力敏感模型.两个实验的结果发现:引导任务与Stroop任务中的条件匹配之间存在显著的交互作用;不同引导任务对Stroop效应量的影响不同,语义引导任务下的Stroop效... |
| 关 键 词： | 引导任务 注意力敏感模型 Stroop效应 自动化加工 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |