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| 小题大作培养能力——一堂未按原计划进行教学的课 | |
| 作者姓名： | 胡如松 |
| 作者单位： | 湖南省湘乡市第一中学,411400 |
| 摘 要： | 在教学一线的同仁应该有这样的感觉：一堂课前准备十分充分的公开课，常因教学环境、课堂节奏、临场发挥等因素的影响，上得不尽人意，留下遗憾．相反地，在日常教学中，课前准备并不充分，却能在课堂上将问题铺展开来，引向深入，举一反三，学生收获不少，教师余味无穷地离开了教室． |
| 关 键 词： | 教学环境 培养能力 课前准备 公开课 课堂 学生 教室 教师 |
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