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| 情境教学成就物理课堂 | |
| 引用本文： | 黄腾飞.情境教学成就物理课堂[J].技术物理教学,2012,20(4):23-24. |
| 作者姓名： | 黄腾飞 |
| 作者单位： | 如东县直夫初级中学,江苏南通,226400 |
| 摘 要： | 在物理课堂教学中,实施合理性情境教学,将激发学生投身于物理活动之中.什么是情境教学呢?情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设或引入与教学内容相呼应的具体场景或教学资源,提高学习效率的一种教学方法,情境教学以培养兴趣为前提,以情感共鸣作基础,有利于激发学生学习的主动性,减轻学习负担；增强学生学习的感受性,让学生体验学习的愉悦,享受学习的快乐,激发学习的兴趣,开启物理之门. |
| 关 键 词： | 激发 探究 创设情境 思维 |
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