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| LS和J取值范围的教学探讨 | |
| 作者姓名： | 洪三国 何绍仁 |
| 作者单位： | 江西师范大学，北京师范大学 |
| 摘 要： | 多电子原子教学上的重点和难点之一是原子光谱项.在求多电子原子的光谱项的过程中,许多教科书均直接应用以下三个关系式:L=l_1+l_2,l_1+l_2-1,……,|l_1-l_2| (1)S=s_1+s_2,s_1+s_2-1,……,|s_1-s_2| (2)J=L+S,L+S-1,……,|L-S| (3)而没有具体说明怎样得到它们,由此给学生留下许多疑问。影响到整个多电子原子教学的效果.据此,本文提出一种直观、学生易于掌握的表解法,并依角动量量子数的取值规则做了一般的证明. |
| 关 键 词： | 多电子原子 原子光谱 教学 |
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