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| 物理教学与研究性学习整合的实践研究 | |
| 引用本文： | 王昌苏. 物理教学与研究性学习整合的实践研究[J]. 物理通报, 2003, 0(11): 4-8 |
| 作者姓名： | 王昌苏 |
| 作者单位： | 淳安二中教科处,浙江,淳安,311700 |
| 摘 要： | 所谓研究性学习是指在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动．这种课程形态的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，培养学生的创新精神和实践能力． |
| 关 键 词： | 中学 物理教学 研究性学习 障碍分析 心理障碍 专业障碍 教学内容 专题性研究 |
Research on Integration between Physics Teaching and Study |
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| Wang Changsu. Research on Integration between Physics Teaching and Study[J]. , 2003, 0(11): 4-8 | |
| Authors: | Wang Changsu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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