科研项目式实验教学设计:废弃口罩变防伪标识荧光碳点

将废弃口罩转化成高价值的防伪加密荧光碳点材料科研项目设计转化为本科实验。该实验交叉化学、材料和环境多学科知识，融合新颖性、创造性和实用性，提供了一种环保策略，而且揭示了碳点的组织结构、表面化学态、电子跃迁及光学性能知识。通过该实验，可以培养学生基于电子-分子-纳米尺度的材料化学视角分析解决问题的能力，提升学生对理论知识的理解力、实验操作的执行力、团队协作的连接力和科学素养的创造力。