| 原子结构相关化学概念学习的个案研究 |
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| 引用本文： | 李玲,李广洲.原子结构相关化学概念学习的个案研究[J].化学教育,2010,31(8):35-39. |
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| 作者姓名： | 李玲 李广洲 |
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| 作者单位： | 南京师范大学化学教育研究所 江苏南京 210097 |
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| 摘 要： | 基于对被试的细致考察设计了概念学习方案，追踪其学习过程并收集到系列概念图；剖析概念图节点、命题、层级的变化趋势以及组块的成长轨迹，动态、细致地呈现了被试对21个化学概念的学习，揭示并解释了其概念建构、重构的认知变化过程与细节。
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| 关 键 词： | 化学概念 概念学习 个案研究 概念图 概念建构 原子结构 |
Case Research on Learning of Chemical Concepts Related Atomic Structure |
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| LI Ling,LI Guangzhou.Case Research on Learning of Chemical Concepts Related Atomic Structure[J].Journal of Chemical Education,2010,31(8):35-39. |
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| Authors: | LI Ling LI Guangzhou |
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| Keywords: | |
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