|
|||||
|
|
| 物理教学中如何培养学生创造性思维能力 | |
| 作者姓名： | 周万生 |
| 作者单位： | 江苏省劳改工作警官学校!镇江，212003 |
| 摘 要： | 创造性思维，是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发激思维和集中思维，借助于类比和想象、直觉与灵感等，以渐进性或突发性形成对头脑中的知识和信息进行新的加工组合，从而产生新观点、新设想的过程．简言之，创造性思维是在一般性思维的基础上形成和发展起来的，是长期培养和锻炼的结果．随着应试教育向素质教育的转变，为了使学生逐步形成和发展创造性思维，笔者以为，在物理教学的全过程中，必须精心组织，创造一切条件，着力于培养学生的创造性思维能力．里科学地联想与药用培养学生的想象能力科学想象是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |