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| 函数解题中的细微差别 | |
| 作者姓名： | 李文东 |
| 作者单位： | 广东省中山纪念中学,528454 |
| 摘 要： | 函数一直是学生学习过程中的难点，笔者在教学过程中发现，很多学生对函数中的一些概念和说法理解不清楚，从而导致学习中出现种种错误，而通过下面几个问题的教学，则可以达到明辨是非的作用． |
| 关 键 词： | 函数 差别 细微 解题 学习过程 教学过程 明辨是非 学生 |
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