对“折竹抵地”问题的拓展探究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

对“折竹抵地”问题的拓展探究

作者单位：	;1.山东省淄博市张店区第九中学;2.山东省淄博第十八中学

摘要：	<正>教材是学习最重要、最有价值的资源,深入挖掘教材的潜在资源,就能够体会知识的发现、应用过程,增加数学活动经验,提高数学核心素养.作者对教材中的折竹抵地问题进行了深入探究,取得了很的效果.