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| 信息加工论对三角函数教学的启示 | |
| 引用本文： | 朱成万.信息加工论对三角函数教学的启示[J].数学通讯,2004(9M):1-3. |
| 作者姓名： | 朱成万 |
| 摘 要： | 现代认知心理学家用计算机处理信息的过程作比拟，来阐述人的学习心理过程，称为信息加工论．它把学习分为注意、编码、贮存和提取等几个心理过程．来自学习者所处环境中的刺激激活感受器，并进入感觉登记器，然后进入短时记忆贮存．短时记忆对信息加工的能量是有限的，平均为 |
| 关 键 词： | 高中 数学 信息加工论 三角函数 教学方法 |
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