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杂志ISSN号
摆线方程教学的一点建议
作者姓名:
袁桐
许均
作者单位:
江苏省扬州市第五中学,江苏省扬州市第五中学
摘 要:
现行中学数学教材中,介绍了摆线和圆的渐开线的方程。其推导方法与常见的解析几何教本中一样,独立推理.教学中,我们觉得如果利用圆和直线的参数方程,采取运动合成的办法来推导,可使方程的几何意义明显,而且容易记忆和推广.
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