“排列、组合”一章《运用“组题”形式和方法进行教与学》的探讨

中学阶段学习数学的主要形式和方法,经常是通过例题来引进有关的概念、定义、性质和法则等等。根据学生的接受水平,决定可否给予严格的论证。作为接受前人的知识,通过例题来学习,这是比较好的方法。然后再通过一些练习题用以巩固所学的知识。所以说,中学阶段的数学学习,如何选配例题确是值得探讨的课题。