|
|||||
|
|
| 计算机视觉课程中的数学思维培养教学探索与实践 | |
| 引用本文： | 易任娇朱晨阳.计算机视觉课程中的数学思维培养教学探索与实践[J].大学数学,2023(2):21-27. |
| 作者姓名： | 易任娇朱晨阳 |
| 作者单位： | 1.国防科技大学计算机学院计算科学系410073; |
| 基金项目： | 国家自然科学基金(62002375,62002376)。 |
| 摘 要： | 计算机视觉是一门计算机应用领域的核心专业课程，也是现代无人化、信息化和智能化等现实应用需求的重要基础.在进行计算机理论知识教学的同时，重视对学生数学思维的培养，引导学生将大学基础数学理论进行拓展延伸，探索尝试实践应用，在夯实理论基础的同时培养学生的创造性思维.本文提出了“4I”教学法，并结合作者的教学经历，总结出一些相关教学案例，供同行参考. |
| 关 键 词： | 数学思维 计算机视觉 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |