“破五进位加、满五退位减”教学设计 |
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引用本文: | 马莹莹.“破五进位加、满五退位减”教学设计[J].珠算与珠心算,2023(1):45-47. |
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作者姓名: | 马莹莹 |
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作者单位: | 1.新疆克拉玛依市独山子区第六小学; |
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摘 要: | <正>【教学内容】破五进位加、满五退位减。【教学目标】一、通过复习,巩固以往所学知识,使学生进一步理解破五进位加、满五退位减的计算方法,培养学生的观察能力。二、使学生进一步熟练运用双手拨珠法进行破五进位加、满五退位减的珠算,并掌握破五进位加、满五退位减的珠心算方法。三、使学生体验与同伴相互交流学习的乐趣,增强用心算计算的自豪感。
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关 键 词: | 退位 珠心算 教学设计 双手拨珠 学生体验 培养学生的观察能力 学习的乐趣 教学内容 |
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