首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

数学复习课例题设计的若干误区分析
引用本文:陈玉生.数学复习课例题设计的若干误区分析[J].中学数学,2015(1).
作者姓名:陈玉生
作者单位:福建省上杭一中
摘    要:复习课是数学教学中的重要课型,例题教学是其重头戏。数学主干知识的深化、重点和难点的突破、思维能力的提升等都需要通过复习课例题教学来实现。复习课例题设计是否合理有效,直接影响课堂教学的质量。然而,由于一些教师对复习课例题教学功能的理解出现偏差,在设计中出现了值得警惕的误区,当引以为戒。

本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号