基于“自圆其说”理念下的数学概念教学--由“离心率”概念引发的思考 |
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引用本文: | 吕增锋.基于“自圆其说”理念下的数学概念教学--由“离心率”概念引发的思考[J].中学数学,2015(1). |
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作者姓名: | 吕增锋 |
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作者单位: | 浙江省象山县第二中学 |
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摘 要: | 著名数学家华罗庚曾说过:“数学的学习过程,就是不断的建立各种数学概念的过程。”李邦河院士认为“数学根本上是玩概念的,不是玩技巧。技巧不足道也!”高中数学课程标准也指出:“数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。”由此可见,深刻理解并准确掌握数学概念是何等重要。
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