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| 三算结合教学有助于形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 唐永巨,王岚.三算结合教学有助于形象思维能力的培养[J].珠算与珠心算,1995(4). |
| 作者姓名： | 唐永巨 王岚 |
| 作者单位： | 北安市教师进修学校 (唐永巨)，北安市教师进修学校(王岚) |
| 摘 要： | “三算结合”教学是以口算为基础,珠算为工具(模型)笔算为主体,通过珠算的模型(学具)作用把三者有机结合起来,培养了学生的形象思维能力。 一、符合儿童思维发展特点 培养逻辑思维能力的确是小学教学中的重要任务,但是,小学教学中也应该重视形象思维能力的培养。我国著名科学家钱学森先 |
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