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| 让学生经历科学探究的过程 | |
| 引用本文： | 尹德利.让学生经历科学探究的过程[J].物理通报,2015,34(12):59-62. |
| 作者姓名： | 尹德利 |
| 作者单位： | 北京市东方德才学校 |
| 摘 要： | 在分析课标要求、 教材内容和当前教学现状的基础上, 以问题形式引导学生侧重对α粒子散射实验装
置的设计思想和α粒子散射实验现象进行探究, 从中体验科学探究的乐趣和艰辛, 加深学生对科学本质的理解 |
| 关 键 词： | α粒子散射实验 科学探究 科学本质 |
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