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| 科学推理能力在物理问题表征过程中的作用 | |
| 作者姓名： | 陈敏丽 熊建文 肖 洋 |
| 作者单位： | 华南师范大学,华南师范大学,华南师范大学 |
| 摘 要： | 选取了广州市某普通中学高一年级学生作为研究对象, 以《 L a w s o n ′ sC l a s s r o o m T e s to fS c i e n t i f i cR e a s o n i n g》和自编的《 高一学生物理问题表征能力测试量表》为测量工具, 对高一学生的科学推理能力和物理问题表征能力进行测试. 结果发现, ( 1)科学推理能力与物理问题表征能力整体不相关; ( 2)科学推理能力( 高级变量控制能力和相关性思维能力)对物理问题表征过程存在显著影响 |
| 关 键 词： | 科学推理 物理问题 问题表征 相关性 |
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