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杂志ISSN号
化学知识系统性五步复习法简介──充分重视教材的中心地位和作用
作者姓名:
顾松挺
作者单位:
浙江镇海中学 315200
摘 要:
在现代中学化学教学过程中,许多教师和学生只在上新课阶段使用教材或研究教材,一旦进人复习阶段,尤其是中考、高考前复习,似乎教材就失去了他的价值。
本文献已被
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