首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

“独”乐乐不如“众”乐乐——谈着力打造有效的历史课堂
引用本文:许桂芳.“独”乐乐不如“众”乐乐——谈着力打造有效的历史课堂[J].科技资讯,2010(28):188-188.
作者姓名:许桂芳
作者单位:孔镇中学,南京211216
摘    要:著名教育家苏霍姆林斯基说过":人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志情绪等熔化的最复杂的合金,不了解这一切就谈不上教育"。因此,在与学生的接触中,教师要善于调动学生的学习和发现的积极性,要使自己成为学生智慧的开发者,即所谓的"独"乐乐不如"众"乐乐,只有如此,才能培养出不惟师、不惟上、不盲从、不迷信,有独立思考能力和批判精神的创造型人才。

关 键 词:噱头效应  从观众到演员  从演员到导演  “遐想”的闭幕
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号