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| 点思维火花 激求知欲望 | |
| 引用本文： | 顾红华,王卫华.点思维火花 激求知欲望[J].上海中学数学,2003(1):22-24. |
| 作者姓名： | 顾红华 王卫华 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 (顾红华)，江苏省木渎高级中学(王卫华) |
| 摘 要： | 充分发挥学生在课堂教学中的主体性,是课堂教学实施素质教育的根本所在.不少教师在教学中把着眼点放在学生主体性的发挥上.现代教学理论指出,学生的主体性体现具有“三性”,即积极性、主动性和创新性.发挥学生的主体性的关键在于调动学生的“三性”.那么,在全面推进素质教育的今天,教师在课堂教学 |
| 关 键 词： | 求知欲望 数学思维 数学教学 高中 课堂教学 |
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