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高师专科《中国地理》教学改革刍议
引用本文:
陈淑兰.高师专科《中国地理》教学改革刍议[J].河南教育学院学报(自然科学版),1998(1).
作者姓名:
陈淑兰
作者单位:
河南教育学院地理系 郑州
摘 要:
本文认为在精心组织教学内容的基础上,采用以论述式讲授为主;加强地理板图的运用;重视知识迁移;广泛运用联系比较法等手段,是提高《中国地理》课堂教学效果、培养学生地理教育教学能力的关键。
关 键 词:
论述式
地理板图
知识迁移
比较法
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