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新课标视角下高中数学新旧教材对比研究——以人教A版“平面向量”为例
作者姓名:
张玉杰
李锐
李金娴
钱淑渠
作者单位:
1. 贵州师范大学数学科学学院;2. 安顺学院数理学院
摘 要:
通过对比人教A版新旧教材中平面向量内容的结构、栏目设置、例题难度等,总结新旧教材的异同,并针对新教材的优点提出“多角度理解向量、发展学生核心素养,挖掘向量运算本质、促进学生思维发展,经历向量发展过程、感悟数学研究方法”的教学建议.
关 键 词:
新旧教材
对比研究
平面向量
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