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杂志ISSN号
突破思维壁垒:开启“三法”下的解题创新之径——以一道关于圆的综合试题为例
作者姓名:
杨继伟
张莹
作者单位:
云南省玉溪市华宁县教育科学研究所
摘 要:
在处理中考难题时,教师不仅要关注答案的获取,还要重视回顾反思阶段的多种解法和模式识别.同时,解题教学的精心预设也是至关重要的,包括预设铺垫问题、引例问题、简化问题、等价问题、拓展问题等,并按照由易到难的顺序渐次呈现,以帮助学生学会在解题学习中进行思考.这样的教学方法可以提高学生的思维能力和解题能力,为他们的未来学习奠定坚实的基础.
关 键 词:
解题思考
一题多解
中考
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