数学思想方法统摄下的初中思维导图析题研究

在数学问题的解决过程中，起统摄作用的是数学思想方法.思维导图析题作为解题反思的策略性工具，为数学思想方法的传播、归纳、运用提供了渠道.实践证明，思维导图析题，可有效建构多个知识点之间的联系接点，进一步巩固新课标对相关知识点的要求，有利于增强学生对数学思想方法的运用意识，从而实现思维能力的提升.