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营造合作学习氛围 转变学生学习方式
作者姓名:苏小东
作者单位:江苏省如东县天一学校,226400
摘    要:长期以来,许多物理教师不适应当今高节奏、大容量、自主开放的教学思路,仍采用“教师为主、学生为辅”的教师讲、学生听教学模式,学生处于消极的、被动的局面,学生的主动性、创造性因此受到抑制.

关 键 词:学生  学习氛围  学习方式  合作  物理教师  教学思路  教学模式  大容量
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