| “蓝瓶子”实验再探究* |
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| 引用本文： | 信欣,刘禹,孙影. “蓝瓶子”实验再探究*[J]. 化学教育, 2021, 42(9): 67-75. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050116 |
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| 作者姓名： | 信欣 刘禹 孙影 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241000 |
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| 基金项目： | *安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开发课程示范项目(2018mooc157);安徽省高等学校省级质量工程重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg132) |
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| 摘 要： | 利用SPSS 25.0统计软件对“蓝瓶子”实验进行正交实验设计,通过统计学分析得出最佳实验条件。利用氧化还原传感器(ORP)对“蓝瓶子”振荡体系的电极电势变化曲线进行分析,并针对蓝色的产生和消失过程设计3组对比实验深入探究,阐明其反应原理,意在引导学生深刻理解趣味实验现象背后的微观反应本质。
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| 关 键 词： | 正交设计 “蓝瓶子”实验 四重表征 氧化还原传感器 |
Re-Explore Blue Bottle Experiment |
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| XIN Xin,LIU Yu,SUN Ying. Re-Explore Blue Bottle Experiment[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(9): 67-75. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050116 |
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| Authors: | XIN Xin LIU Yu SUN Ying |
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| Affiliation: | College of Chemistry and Materials Science, Anhui Normal University,Wuhu 241000,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | orthogonal design blue bottle experiment tetra-representation redox sensor |
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