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| SOLO分类理论在初高中化学教育中的应用研究对比* | |
| 引用本文： | 周纯,张建策. SOLO分类理论在初高中化学教育中的应用研究对比*[J]. 化学教育, 2021, 42(17): 105-112. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090018 |
| 作者姓名： | 周纯 张建策 |
| 作者单位： | 1.湖南岳阳市第九中学 湖南岳阳 414000; 2.湖南理工学院化学化工学院 湖南岳阳 414000 |
| 基金项目： | *湖南省教育科学规划年度课题“SOLO分类理论指导下初中化学作业设计与分层评价实践研究”(课题批准号:XJK20QJC004) |
| 摘 要： | 对2015-2020年SOLO分类理论在中学化学教育中应用研究的62篇文献进行分析,总结出SOLO分类理论应用研究的5个方面:(1)指导习题编制与评分标准确立;(2)分析中、高考试题;(3)指导教学实践;(4)指导学习心理实证研究;(5)指导教学评价。并通过对其在初高中化学教育中应用研究的情况对比,总结出高中教师的成功经验可为初中教师的相关研究提供参考,并对中学教师运用SOLO分类理论解决教学中的问题提出建议。 |
| 关 键 词： | SOLO分类理论 中学化学 化学教育 |
Comparison of SOLO Classification Theory Applied in Junior HighSchool and Senior High School Chemistry Education |
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| ZHOU Chun,ZHANG Jian-Ce. Comparison of SOLO Classification Theory Applied in Junior HighSchool and Senior High School Chemistry Education[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(17): 105-112. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090018 | |
| Authors: | ZHOU Chun ZHANG Jian-Ce |
| Affiliation: | 1. Yueyang No.9 Middle School,Yueyang 414000,China; 2. School of Chemistry and Chemical Engineering, Hunan Institute of Science and Technology,Yueyang 414000, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | SOLO classification theory high school chemistry chemistry education |
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