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| 高中化学新手教师PCK水平调查研究* | |
| 引用本文： | 李艳灵,郭雅丽,阮北. 高中化学新手教师PCK水平调查研究*[J]. 化学教育, 2021, 42(13): 60-66. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080092 |
| 作者姓名： | 李艳灵 郭雅丽 阮北 |
| 作者单位： | 1.河北师范大学教育学院 河北石家庄 050024; 2.河北师范大学教师教育学院 河北石家庄 050024; 3.河北师范大学化学与材料科学学院 河北石家庄 050024 |
| 基金项目： | *核心素养背景下河北省乡村教师PCK发展研究(2002043);河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度立项重点资助课题;河北师范大学2020年教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 基于美国Erikson学院的PCK量化测评工具设计以“离子反应”教学主题为内容载体的调查问卷,并对河北省32名在职高中化学新手教师的PCK水平及典型特征进行测查。结果表明:高中化学新手教师的整体水平及各维度PCK水平均处于“基本”水平层次,其中,KoC水平最高,KoL次之,KoIS最差;新手教师各维度能力水平存在明显不均衡性;在“离子反应”这一特定主题下,高中化学新手教师各维度PCK水平之间不存在显著相关性。根据研究结果,针对高中化学新手教师PCK目前存在的主要问题和不足,提出提升其PCK水平的相关建议,为促进高中化学新手教师的快速专业化成长提供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 学科教学知识 PCK水平 高中化学 新手教师 |
Study on the PCK Level of High School Chemistry Novice Teachers |
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| LI Yan-Ling,GUO Ya-Li,RUAN Bei. Study on the PCK Level of High School Chemistry Novice Teachers[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(13): 60-66. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080092 | |
| Authors: | LI Yan-Ling GUO Ya-Li RUAN Bei |
| Affiliation: | 1. College of Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China; 2. College of Teacher Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China; 3. College of Chemistry and Material Science, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | pedagogical content knowledge PCK level high school chemistry novice teachers |
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