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| 基于“教、学、评”一体化的深度学习*——以“气压变化在化学实验中的应用”复习课为例 | |
| 引用本文： | 陈晓燕,卢天宇. 基于“教、学、评”一体化的深度学习*——以“气压变化在化学实验中的应用”复习课为例[J]. 化学教育, 2021, 42(13): 41-47. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020060125 |
| 作者姓名： | 陈晓燕 卢天宇 |
| 作者单位： | 1.深圳市深圳中学 广东深圳 518020; 2.深圳市龙岗区天成学校 广东深圳 518172 |
| 基金项目： | *2020年广东省规划课题“基于深度学习促进学生化学核心素养发展的实践研究”(课题批准号:2020YQJK067) |
| 摘 要： | 以气压变化在化学实验中的应用为切入点进行复习。以密室逃脱游戏为情境,通过装置气密性的检查归纳气压改变的原因及其导致的现象,构建处理化学实验中气压变化情况的一般模型;通过改进仪器控制反应发生和停止来强化模型;利用模型分析并改进教材中测定空气中O2含量的经典实验;利用模型设计实验证明CO2和NaOH溶液反应的发生。这些学习任务的设计突出了实验探究,促成了模型构建,培养了学生的创新意识,实现了深度教学、发展核心素养的目的。 |
| 关 键 词： | 化学实验 气压变化 模型构建 深度学习 |
Deep Learning Based on Integration of Teaching-Learning-Evaluation: Gas Pressure Changes in Chemical Experiments |
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| CHEN Xiao-Yan,LU Tian-Yu. Deep Learning Based on Integration of Teaching-Learning-Evaluation: Gas Pressure Changes in Chemical Experiments[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(13): 41-47. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020060125 | |
| Authors: | CHEN Xiao-Yan LU Tian-Yu |
| Affiliation: | 1. Shenzhen Middle School,Shenzhen 518020, China; 2. Tiancheng School of Longgang, Shenzhen 518172, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | chemistry experiment changes of gas pressure model construct deep learning |
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