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高中生原电池模型认知能力测评工具开发及其应用研究*
引用本文:李艳灵,梁丹蕾,阮北,李川,刘敬华. 高中生原电池模型认知能力测评工具开发及其应用研究*[J]. 化学教育, 2021, 42(19): 56-62. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020100105
作者姓名:李艳灵  梁丹蕾  阮北  李川  刘敬华
作者单位:1.河北师范大学教育学院 河北石家庄 050024;
2.河北师范大学教师教育学院 河北石家庄 050024;
3.河北师范大学化学与材料科学学院 河北石家庄 050024
基金项目:*2021年河北省专业学位教学案例(库)立项建设项目“基于核心素养培育的高中化学项目式教学案例开发”(项目编号:KCJSZ2021038)
摘    要:基于模型认知能力的内涵、原电池核心知识内容、布鲁姆教育目标分类学,构建原电池模型认知能力研究框架,设计开发测评工具。该测评工具经过试测、修正、再测、质量论证,最终确定。选取S市2所县级中学419名高中生为研究对象展开调查,基于所获得的有效数据,对高中生原电池模型认知能力水平进行分析,重点对高二、高三学生原电池模型认知能力进行了比对,依据研究结果,提出发展高中生原电池模型认知能力的建议。

关 键 词:原电池  模型认知能力  高中生  测评研究  

Development and Application of Cognitive Ability Evaluation Tool for Galvanic Cell Model of Senior High School Students
LI Yan-Ling,LIANG Dan-Lei,RUAN Bei,LI Chuan,LIU Jing-Hua. Development and Application of Cognitive Ability Evaluation Tool for Galvanic Cell Model of Senior High School Students[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(19): 56-62. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020100105
Authors:LI Yan-Ling  LIANG Dan-Lei  RUAN Bei  LI Chuan  LIU Jing-Hua
Affiliation:1. College of Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China;
2. College of Teacher Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China;
3. College of Chemistry and Material Science, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China
Abstract:
Keywords:galvanic cell  model cognitive ability  senior high school students  evaluation research  
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