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数学解题中的“以偏概全”错误浅析
引用本文:
奚后知.数学解题中的“以偏概全”错误浅析[J].数学通报,1992(2).
作者姓名:
奚后知
作者单位:
华中师范大学数学系
摘 要:
中学数学是一门逻辑性很强的学科,严谨性是它显著的特点,然而违反严谨性的“以偏概全”错误在数学解题中屡见不鲜。在数学教学中,经常注意纠正“以偏概全”错误,不仅能提高学生认真审题、全面分析、准确无误的解题能力,还能培养学生的思维品质。
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