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| “平面向量”的教育价值与教学建议 | |
| 作者姓名： | 陈光立 徐永忠 |
| 作者单位： | [1]江苏省南京外国语学校,210018 [2]江苏省南京市第34中,210014 |
| 摘 要： | 1教育价值向量是近代数学最重要、最基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景．这部分内容的教育价值主要体现在以下几个方面． |
| 关 键 词： | 教育价值 平面向量 教学建议 近代数学 数学概念 三角函数 几何 |
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