高考改革背景下高中物理微课程设计策略 |
| |
引用本文: | 万立荣.高考改革背景下高中物理微课程设计策略[J].物理通报,2016,35(9):19-21. |
| |
作者姓名: | 万立荣 |
| |
作者单位: | 上海市师资培训中心 |
| |
摘 要: | 在高考改革的新背景下, 高中物理学科需要满足多层次教学需求, 微课程作为近几年兴起的教学新形
式, 可以突破时空限制为学生提供各种层次的可选择性学习内容. 本文对高中物理微课程设计策略进行一些探究,
着重阐述了设计原则、 设计步骤、 几种主要微课程课型的设计要素, 在此基础上归纳了高中物理微课程的特点
|
关 键 词: | 微课程设计策略 高中物理 高考改革 |
|
| 点击此处可从《物理通报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《物理通报》下载免费的PDF全文 |
|