2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

嘉宾报告与大会、分会场报告会议特别安排了嘉宾报告,这些报告拓展了学术视野,展现了物理学教育对于基础研究,工程技术发展的推动和影响,以及物理学思想、方法与其他学科融合交叉时所表现出的巨大创造力和生命力。