| 幼儿园数学教育活动设计的问题与对策 |
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| 引用本文： | 梁慧琳.幼儿园数学教育活动设计的问题与对策[J].江苏技术师范学院学报,2012(5):99-102. |
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| 作者姓名： | 梁慧琳 |
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| 作者单位： | 忻州师范学院教育系 |
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| 摘 要： | 当前幼儿园数学教育活动设计中,由于存在幼儿教师缺乏对幼儿主体性的关注、教育活动目标不明确、活动内容的选择与幼儿已有的经验不相适应、活动评价单一等问题,降低了幼儿园数学教育活动设计的有效性。针对这些问题,提出改进幼儿园数学教育活动设计的对策,如:提升幼儿教师自身的知识结构,制定明确的幼儿园数学教育目标,要整合教育活动的内容,精心设计教学方法,提高幼儿教师活动后进行评价和反思的能力等。
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| 关 键 词： | 幼儿园 数学教育 活动设计 |
Problems and Countermeasures of Kindergarten Mathematics Education Activities Designed |
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| LIANG Hui-lin.Problems and Countermeasures of Kindergarten Mathematics Education Activities Designed[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2012(5):99-102. |
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| Authors: | LIANG Hui-lin |
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| Institution: | LIANG Hui-lin(Department of Education,Xinzhou Teachers University,Xinzhou 034000,China) |
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