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| 数学教学中应注重非逻辑思维方法的培养 | |
| 引用本文： | 赵彤.数学教学中应注重非逻辑思维方法的培养[J].辽宁师专学报(自然科学版),2003,5(3):6-6,89. |
| 作者姓名： | 赵彤 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院,江苏,南通,226006 |
| 摘 要： | 传统的数学教学模式侧重于逻辑思维能力的培养，过分地收敛思维训练虽然使左脑得以运用，但是使用右脑却逐渐被抑制，因此，形象思维、直觉思维等非逻辑思维能力的培养在教育尤其是数学教育中越来越受到重视，它们不仅可以加速右脑的开发，也是创造性思维形成的基础。 |
| 关 键 词： | 数学教学 非逻辑思维方法 形象思维 直觉思维 创造性思维 |
| 文章编号： | 1008-5688(2003)03-0006-01 |
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