探究课本习题提高思维能力 |
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作者姓名: | 郭兴甫 |
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作者单位: | 云南省会泽县第一中学,654200 |
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摘 要: | 教材中的习题许多都富有典型性和深刻性,如何引导学生充分利用课本习题揭示其深刻性,领悟其奥妙性,是重要的教学资源和教学是否成功的关键.因此,要求教师对课本习题的教学要把握好时机,精选一些富有探究兴趣提升思维能力的典型习题进行推广、变式探究.……
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关 键 词: | 课本习题 变式 典型习题 思维能力 精选 时机 的教学 教师 教学资源 利用 引导学生 深刻性 教材 |
修稿时间: | 2007-08-28 |
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