中美师范生形象之比较研究 |
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引用本文: | 张承明,董义琳.中美师范生形象之比较研究[J].曲靖师专学报,2000,19(2):11-13. |
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作者姓名: | 张承明 董义琳 |
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作者单位: | 云南师范大学中文系,昆明650092 |
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摘 要: | 本将师范教育放在时代发展的大背景下来考查,联系中美两国不同的师范教育模式及世界师范教育改革的趋势,认真研究并比较了中美两国师范生在从教观和知识基础方面存在的差异。指出:中美师范生形象的差异主要缘于两国化传统、教育传统、师范教育培养模式、师范院校课程设置等方面的差异。提出:探索更合理的师范教育模式,改革师范院校课程设置,弥补师范生形象缺陷,是中美师范教育共同面临的课题。
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关 键 词: | 高等教育研究 师范教育模式 师范生形象 比较研究 教学改革 |
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