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| 高中数学新课程实施效果的初步调查与研究 | |
| 引用本文： | 邵光华,陈雪梅.高中数学新课程实施效果的初步调查与研究[J].数学通报,2009,48(4). |
| 作者姓名： | 邵光华 陈雪梅 |
| 作者单位： | 1. 宁波大学教师教育学院,273165 2. 河北师大数学与信息科学学院,050016 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题和课程教材研究所基金 |
| 摘 要： | 1 问题的提出 高中新课程自2004年开始在四省区开始实验实施已五个年头并已扩展到十多个省区,我们不禁要问,实验效果如何?新课程实施究竟给学生带来了什么样的变化?学生的认知状况、学生的学习情况和感受、以及学生视野中的教师行为情况如何?为此,我们进行了本次问卷调查研究,旨在了解学生视野下的新课程改革成效.学生是新课程改革的实施对象,是直接受益者,从他们身上了解新课程实施的一些情况可能更有意义. |
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