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| 数学奥林匹克解题思维特征初探 | |
| 引用本文： | 张君达,郭春彦.数学奥林匹克解题思维特征初探[J].数学通报,1991(1):40-43. |
| 作者姓名： | 张君达 郭春彦 |
| 作者单位： | [1]北京师范学院 [2]教育科学研究所 |
| 摘 要： | 数学奥林匹克作为数学教育研究的重要课题之一,它在发现与培养数学人才方面的作用日益受到重视.数学奥林匹克的题目风格迥异.各具特色,涉及知识领域宽阔,思维方式新颖.本文仅就解决数学奥林匹克题目时.学习者所呈现的思维特征给予归纳与概括. 一、问题的提出自从1980年国际数学教育委员会决定成立一个分委员会——国际数学奥林匹克委员会以来,数学奥 |
| 关 键 词： | 数学奥林匹克 解题思维 数学教育 可逆性思维 迁移 认知结构 |
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