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用模糊推理进行教学效果的智能评估
作者姓名:刘耀和  徐倩
作者单位:武汉理工大学,武汉,430070
摘    要:通过定义模糊关联的概念,研究教学评估中学习兴趣、成绩与课程设置间的关系,用实例实现了模糊推理算法,推导出课程、成绩与教学效果之间的关系.

关 键 词:模糊推理  教学效果  模糊关联
文章编号:1672-1454(2003)05-0042-06
修稿时间:2002-09-24
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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