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中小城市数学学困生的成因分析
引用本文:艾阳辉.中小城市数学学困生的成因分析[J].达县师范高等专科学校学报,2007,17(F06):105-106.
作者姓名:艾阳辉
作者单位:达州市高级中学,四川达州635000
摘    要:结合本地的数学教学实际,从外部(社会、家庭、学校、班级、教师)和内部(兴趣、意志力、心理特征、认知结构、认识水平)等方面对数学学困生的形成进行了全面剖析。

关 键 词:数学教育  学困生  成因分析
文章编号:1008-4886(2007)专辑-0105-02
修稿时间:2007-04-16
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